2018
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Relevanz kindlicher Bindungsmuster. Sicherheit und Zuversicht vermitteln.
Fachzeitschrift: Et Reha 57. Jg., 2018, Nr. 8, S. 16-21, Hrsg. DVE
Autoren: Sara Hiebl, Anja Junkers -
Familien im Spannungsfeld von Bildung und Gesellschaft.
Fachzeitschrift: Et Reha 57. Jg., 2018, Nr. 4, S. 19-23, Hrsg. DVE
Autoren: Sara Hiebl, Anja Junkers
2017
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Lernkompetenzen familienzentriert und lösungsorientiert fördern. Das Du+Ich-Konzept.
Fachzeitschrift: Et Reha 56 Jg., 2017, Nr. 11, S. 16-18, Hrsg. DVE
Autoren: Sara Hiebl, Anja Junkers -
Du+Ich-Konzept. Ein familienzentrierter ergotherapeutischer Leitfaden zur Förderung der Lernkompetenzen (Buch)
Verlag: Schulz Kirchner Verlag Idstein
Autoren: Sara Hiebl, Anja Junkers
2016
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Hausaufgaben! Ein machbarer Weg. Wie sich mittels Elterncoaching die Hausaufgaben- und Lernsituation verbessern lässt.
Fachzeitschrift: Praxis Ergotherapie, 2/2016, S. 93-99
Autoren: Sara Hiebl, Anja Junkers
2015
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Ich bin stark! Ergotherapeutisches Gruppenkonzept zur Förderung eines starken und positiven Selbstbildes (Buch)
Verlag: Schulz-Kirchner Verlag Idstein
Autoren: Sara Hiebl, Mona Münchsmeier -
Ich bin stark! Ergotherapeutisches Gruppenkonzept zur Förderung eines starken und positiven Selbstbildes (Fachbeitrag)
Fachzeitschrift: Praxis Ergotherapie, 6/2015, S. 341-346
Autoren: Sara Hiebl -
Konflikte gezielt vermeiden – Wie Erwartungen die Lern- und Hausaufgabensituation beeinflussen
Fachzeitschrift: Ergotherapie und Rehabilitation (4), S. 15-18
Autoren: Sara Hiebl, Anja Junkers
2014
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Hausaufgaben ohne Stress – Fachartikel zur kindlichen Motivation
Fachzeitschrift: Ergopraxis, 11/12, S. 28-31
Autoren: Anja Junkers, Sara Hiebl